Queste sono le novit\u00e0 nell’applicazione dei Test di Comprensione della Lettura per l’anno accademico 2024-25.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Nuovo server<\/strong><\/h2><\/div>Per migliorare le prestazioni dell’applicazione ed evitare rallentamenti in determinati orari, come avvenuto nel mese di maggio, \u00e8 stato noleggiato un nuovo server che offre maggiori garanzie ed, anche, \u00e8 stata ampliata la capacit\u00e0 di lavoro dei processori.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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<\/span><\/div><\/div><\/div>Gestione utenti<\/strong><\/h2><\/div>a) Promozione degli studenti<\/strong>. Gli studenti non possono essere promossi per livello. Questa opzione scompare da Azioni Massicce e viene creato un nuovo pulsante che promuove tutti gli stuenti dalla scuola in un’unica azione.<\/strong><\/p>\nb) Prove non completate<\/strong>. Se dopo il 1 aprile c’\u00e8 qualche prova corrispondente all\u2019Applicazione 1 ancora in elaborazione (cio\u00e8 lo studente non l’ha finito), questo test verr\u00e0 cancellato, e la nuova assegnazione, esecuzione, correzione e i risultati sarano inclusi nell\u2019Applicazione 2.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Nuove letture livello 1<\/strong><\/h2><\/div>In catalano e spagnolo sono incorporati nuovi test chiamati Model D1 e Modelo D1. Nonostante il nome, non sono test pensati per ragazzi e ragazze del 1\u00ba elementare. Sono rivolti agli studenti che leggono, ai quali non pu\u00f2 essere assegnata la prova di 2\u00b0 elementare perch\u00e9 troppo complessa per il livello di lettura dello studente. Includono solo due testi, uno informativo e uno narrativo, con 5 domande informative (letterali) e 1 inferenziale ciascuno. Cinque delle sei domande di ciascuna lettura hanno un formato chiuso (risposta multipla, di relazionare o ordinare). Sono assegnati e valutati come gli altri test.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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<\/span><\/div><\/div><\/div>Modifiche alle domande del Modello D<\/strong><\/h2><\/div>Dopo la chiusura del primo ciclo triennale, questo corso il Modello D \u00e8 di nuovo attivo. Sono state apportate alcune modifiche ad alcune domande di questo modello, che aiutano a facilitare le risposte degli studenti e ad unificare i criteri, con gli altri modelli. Ci\u00f2 significa che le scuole che fanno i test su supporto cartaceo, e hanno le domande e le soluzioni in formato PDF, dovranno scartarle e utilizzare i nuovi documenti che troveranno nella cartella condivisa di Drive.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Novit\u00e0 nella presentazione dei resultati<\/strong><\/h2><\/div>Nella sottosezione Risultati Globali<\/strong> apparir\u00e0 il riepilogo delle prove svolte dalla classe (Esempio per la classe 4\u00b0 elementare. Prova 2\u00b0 elementare: 2 studenti – Prova 3\u00b0 elementare: 3 studenti – Prova 4\u00b0 elementare: 15 studenti) .<\/p>\nInoltre verranno presentati i risultati complessivi solo per gli studenti che hanno sostenuto la prova corrispondente al livello della classe (Esempio precedente: nella classe 4\u00ba elementare, risultati complessivi dei 15 studenti che hanno sostenuto la prova del 4\u00b0 anno).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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<\/span><\/div><\/div><\/div>Quota associativa per l’anno accademico 2024-2025<\/strong><\/h2><\/div>Nell’assemblea ordinaria degli associati tenutasi il 6 marzo 2024 \u00e8 stato deciso che la quota per l’anno accademico 2024-25 sar\u00e0 di 50 euro.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-84141","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84141"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84141\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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Novit\u00e0 nella presentazione dei resultati<\/strong><\/h2><\/div>Nella sottosezione Risultati Globali<\/strong> apparir\u00e0 il riepilogo delle prove svolte dalla classe (Esempio per la classe 4\u00b0 elementare. Prova 2\u00b0 elementare: 2 studenti – Prova 3\u00b0 elementare: 3 studenti – Prova 4\u00b0 elementare: 15 studenti) .<\/p>\nInoltre verranno presentati i risultati complessivi solo per gli studenti che hanno sostenuto la prova corrispondente al livello della classe (Esempio precedente: nella classe 4\u00ba elementare, risultati complessivi dei 15 studenti che hanno sostenuto la prova del 4\u00b0 anno).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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a) Promozione degli studenti<\/strong>. Gli studenti non possono essere promossi per livello. Questa opzione scompare da Azioni Massicce e viene creato un nuovo pulsante che promuove tutti gli stuenti dalla scuola in un’unica azione.<\/strong><\/p>\n b) Prove non completate<\/strong>. Se dopo il 1 aprile c’\u00e8 qualche prova corrispondente all\u2019Applicazione 1 ancora in elaborazione (cio\u00e8 lo studente non l’ha finito), questo test verr\u00e0 cancellato, e la nuova assegnazione, esecuzione, correzione e i risultati sarano inclusi nell\u2019Applicazione 2.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> In catalano e spagnolo sono incorporati nuovi test chiamati Model D1 e Modelo D1. Nonostante il nome, non sono test pensati per ragazzi e ragazze del 1\u00ba elementare. Sono rivolti agli studenti che leggono, ai quali non pu\u00f2 essere assegnata la prova di 2\u00b0 elementare perch\u00e9 troppo complessa per il livello di lettura dello studente. Includono solo due testi, uno informativo e uno narrativo, con 5 domande informative (letterali) e 1 inferenziale ciascuno. Cinque delle sei domande di ciascuna lettura hanno un formato chiuso (risposta multipla, di relazionare o ordinare). Sono assegnati e valutati come gli altri test.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Dopo la chiusura del primo ciclo triennale, questo corso il Modello D \u00e8 di nuovo attivo. Sono state apportate alcune modifiche ad alcune domande di questo modello, che aiutano a facilitare le risposte degli studenti e ad unificare i criteri, con gli altri modelli. Ci\u00f2 significa che le scuole che fanno i test su supporto cartaceo, e hanno le domande e le soluzioni in formato PDF, dovranno scartarle e utilizzare i nuovi documenti che troveranno nella cartella condivisa di Drive.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Nella sottosezione Risultati Globali<\/strong> apparir\u00e0 il riepilogo delle prove svolte dalla classe (Esempio per la classe 4\u00b0 elementare. Prova 2\u00b0 elementare: 2 studenti – Prova 3\u00b0 elementare: 3 studenti – Prova 4\u00b0 elementare: 15 studenti) .<\/p>\n Inoltre verranno presentati i risultati complessivi solo per gli studenti che hanno sostenuto la prova corrispondente al livello della classe (Esempio precedente: nella classe 4\u00ba elementare, risultati complessivi dei 15 studenti che hanno sostenuto la prova del 4\u00b0 anno).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Nell’assemblea ordinaria degli associati tenutasi il 6 marzo 2024 \u00e8 stato deciso che la quota per l’anno accademico 2024-25 sar\u00e0 di 50 euro.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-84141","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84141"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84141\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pclec.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Nuove letture livello 1<\/strong><\/h2><\/div>
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